Het Geheim van winnen
Winnen, wie wil dat niet? Hoewel ‘winnen’ in een jeugdopleiding misschien minder belangrijk is dan ‘winst boeken’ in de ontwikkeling van de individuele spelers, is het toch een prettige bijkomstigheid als er gewonnen wordt. De Voetbaltrainer trof op internet een boekwerk aan over ‘Het geheim van winnen’. Op luchtige wijze wordt ingegaan op vooral het mentale aspect van het winnen. Hieronder volgen een aantal citaten, om u een indruk te geven.
De auteurs, Wim Bakker en Arnold Brands, zeggen de volgende bedoeling met het boekwerk te hebben:
“Dit boek bevat schema’s, tabellen en voorbeelden hoe je de communicatie met je teammakkers en met jezelf kunt opzetten. We reiken handvatten aan om bepaalde zienswijzen opnieuw onder
de loep te nemen. We hopen zelfs verwarring te zaaien. Uiteindelijk zou het zo moeten zijn dat u dit boek tegen de muur slingert, een strijdkreet slaakt en aan de slag gaat. Gefeliciteerd; u bent dan op de goede weg.”
En als verdere introductie:
“Winnen is een creatief proces. De winst van gisteren is de valkuil van vandaag. Constant te winnen ontstaat als de bereidheid aanwezig is om te groeien en creatief te zijn. Het is juist
deze creativiteit die de pijler vormt van het bouwwerk waarop de winst gezeteld is. In dit boek vind je de geheime metseltechnieken die deze pijlers rotsvast verankeren. Het voetbalspel wordt als voorbeeld gebruikt in dit boek. Het geheim van het winnen is toepasbaar op elke andere sport of elk ander spel dat er bestaat. En als je het leven zelf als een spel zou beschouwen is dit boek van toepassing op elk aspect van het dagelijkse leven.”
Soms wordt er bijna idealistisch of filosofisch ingegaan op de voetbaltactiek, maar dat is soms nodig om het punt duidelijk te maken. Als men daar echter doorheen kijkt, kan iedere trainer er wel iets zinvols uithalen. Het gaat dan wel om de vertaling naar de eigen praktijk. Bijvoorbeeld:
“INZICHT: één zijn met de omgeving, het team, de bal en het doel (3 palen met het net en doel van de wedstrijd: meer doelpunten maken dan de tegenstander). Stop met het 442, 244, 424, 55, 334, 433, 343 systeem, hanteer het 11 systeem. Alle teamleden zijn verantwoordelijk voor zoveel mogelijk doelpunten. Waarom zou een keeper niet komen assisteren bij het nemen van een hoekschop. Hij kan bijvoorbeeld vertellen waar de keeper van de tegenstander niet op let. Hoe meer het team één is des te beter is de balcirculatie en is het resultaat niet afhankelijk van de individuele prestaties.”
De opgelegde kans
Elke trainer heeft wel eens meegemaakt dat zijn spits de ballen er maar niet in schiet. Je lijkt alles al geprobeerd te hebben, maar niets heeft geholpen. Wat kun je nog doen?
“Het mysterie van de voetballer die oog in oog staat met de keeper en de bal tegen de paal of over het doel schiet. Iedereen vindt dat die bal erin had gemoeten maar helaas… Wat was er aan de hand? Het aantal doelpunten per wedstrijd zou toenemen als ook de opgelegde kans erin gaat. Het gaat allemaal in fracties van seconden en de bereidheid om een gemiste opgelegde kans te analyseren is er in ieder geval niet. Dit vanwege de pijnlijke ervaring. Er zijn diverse facetten waarmee je de productiviteit in het voetbal zou kunnen verhogen. Eén daarvan is om de opgelegde kans te benutten.
Het onderzoek naar: wat WAS ER op dat ene moment en wat WAS ER NIET? Het volgende zou mogelijk kunnen zijn:
a. Gehechtheid. Indien men gehecht is aan het resultaat;
b. Het gebruik van het woord NIET.
Als je op dat moment denkt: ‘Als ik de bal maar NIET tegen de keeper schiet, of als ik de bal maar NIET mis schiet of als ik maar NIET tegen de paal schiet.’ Wat nu het onderbewustzijn doet: Het laat in de vertaling van de opdracht naar de fysieke actie het woord NIET weg. Wat er
dan staat is: Als ik de bal maar tegen de keeper schiet, of als ik de bal maar mis schiet of als ik maar tegen de paal schiet. Het is niet verwonderlijk dat het dan fout gaat. Dat komt omdat
de opdracht foutief is. De opdracht zou kunnen zijn: Ik knal de bal in het doel. Ik knal hem rechts in het doel. Ik knal hem langs de keeper het doel in.”
De leider als kritische succesfactor
De trainer/coach speelt als ‘leider’ van het team een belangrijke rol. Bakker en Brands schrijven onder meer:
“Een team zonder leider is hetzelfde als een kip zonder kop. Hard rennen, maar met weinig gevoel voor richting. Nu kunnen er binnen het team verschillende leiders zijn die allemaal
elk voor zich ergens verantwoordelijk voor zijn. Toch blijft het nodig dat er een overall leider is. Deze top leider stelt zich verantwoordelijk voor het gehele resultaat. In het voetballen is het handig als dit de trainer/coach is. Een leider heeft een visie die de moeite waard is om je bed voor uit te komen. Een visie die in de toekomst ligt. De leider is samen met het team bezig met de verwezenlijking van die visie. De uitstraling van de leider, zijn manier van spreken, zijn houding, alles heeft zijn weerslag op het team. Als de leider er vertrouwen in heeft, zal dit op het team uitstralen. Zegt de leider dat hij er vertrouwen in heeft, maar denkt hij ondertussen het
tegenovergestelde, dan zal het vertrouwen ook bij het team ontbreken. Belangrijk is hoe de leider denkt en is. Het doet er niet toe WAT hij zegt. Het doet er toe HOE hij het zegt EN HOE HIJ DAARBIJ IS. De wisselwerking tussen de leider en het team is bepalend voor het succes van het team. De leider staat voor het team en datgene waar het voor staat, zonder daar aan gehecht te zijn.”
De boodschap
Het gehele boekwerk kunt u vinden op de website www.tripleb.nl/mts . Als iedereen de tekst leest, is er dus ook geen sprake meer van een geheim. Dat nemen we maar op de koop toe. Welke boodschap hadden de auteurs?
“Vrij, creatief en inspirerend voetbal; daar gaat het om! Voetbal waar je je vrije avond voor op wilt geven. Voetbal waar het gaat om te spelen. Voetbal waar gespeeld wordt om te winnen. Winnen omdat het van alles betekent, maar ook weer helemaal niets. Het resultaat van vrij, creatief en inspirerend voetbal is dat het Nederlandse voetbalteam, dat meedoet aan het WK 2006 kampioen wordt. Dit boek is een bijdrage daartoe. Waar ik op uit ben is dat er openlijk over winnen wordt gesproken. Als een gemeenschappelijk doel. Winnen in het voetbal, maar ook winnen in het leven. Het spel met elkaar spelen en elkaar aanmoedigen om het onmogelijke te realiseren.”